郭金虎

撰稿：閔佳麟

夏日炎炎，嫦娥六號返回地球引起的“航天熱”也持續(xù)走高。7月20日，中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授博導(dǎo)、中國宇航學(xué)會航天醫(yī)學(xué)工程與空間生物學(xué)專業(yè)委員會委員、中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會生物節(jié)律分會副會長郭金虎攜新書《走出地球的生命》來到第467期思南讀書，帶領(lǐng)現(xiàn)場的航空航天迷們一起開展了一場別開生面的“科普式”讀書分享會。

一、生命出走以后？

在地球上，猴子進化成人類；在地球外，人類帶領(lǐng)生物走出地球。我們?yōu)槭裁醋叱龅厍颍孔叱龅厍蚝螅趺礃樱恳院蟮纳謱⑷绾危?br style="box-sizing: border-box;"/>就這些讀者感興趣的問題，郭金虎娓娓道來，從“卡門線”這個較為陌生的概念講起，先幫感興趣的讀者們厘清航空航天的分野，糾正錯誤認(rèn)知，又從空間環(huán)境的特殊性、太空對生命的負(fù)面影響、解決方案與未來展望三個方面徐徐展開走出地球的生命藍(lán)圖。

“地球是人類的搖籃，但是我們?nèi)祟惒荒苡肋h(yuǎn)生活在這個安全舒適的搖籃里。”郭金虎講道。“我們走出地球是為了地球，探索太空、探索未知，獲得更多的知識造福人類，科學(xué)本身沒有好壞，我們要把它用到正義與善良的途徑上。”

二、“科普講座式”的分享會

與以往討論式的讀書分享會不同，郭金虎采用了更加“理科”的方式。

現(xiàn)場讀者

分享過程中，郭金虎用演示文稿展示了詳細(xì)的實驗內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，有趣的科學(xué)實驗信口拈來，穿插科普視頻幫助讀者理解。郭金虎將嚴(yán)謹(jǐn)客觀的科學(xué)內(nèi)容與抒情的文學(xué)性內(nèi)容相結(jié)合，以既求真求實，又引人入勝的語言，引領(lǐng)讀者們在不知不覺中跟隨他一道進入科學(xué)世界一探究竟。

讀者提問

受到科學(xué)氣氛感染，讀者們也十分積極，一邊積極與作者互動，一邊提出心中困惑已久的問題，在科學(xué)與文學(xué)的交織中探索走出地球的生命模樣。

三、科學(xué)之美，人文之思

對于做科普的初心，郭金虎表示：“讀科普書或者參加科普活動不僅是為了積累知識，我們更是想獲得一種新的視角，我們想獲得正確認(rèn)識和判斷事物的思維。”

嘉賓為讀者簽名

而科學(xué)與人文的交織，最是能夠碰撞出瑰麗的思維火花。一提到科普工作，郭金虎特別引用了上海科教出版社所提出的“科學(xué)之美，人文之思”。他以自己求學(xué)時所見所聞為例指出，科學(xué)和人文之間并不是矛盾的。他說：“搞航天的理科博士可以寫出文筆很好的散文出來，并不是文理相克，可以相互推動。”這番話既是對于科普工作的建議，也是對于廣大從事于理科工作而對文學(xué)感興趣的學(xué)子們的激勵與寄望。求知、求真、求美，是郭金虎為讀者帶來的“科學(xué)之聲”。

思南讀書會NO.467

現(xiàn)場：戚譯心

直播：張師恒

撰稿：閔佳麟

改稿：郭   瀏

攝影：隋   文

編輯：鄒應(yīng)菊